一百个学生里，有一百个班主任的模样。随着社会环境的变化，班主任和学生的互动模式也在发生变化。在现代学生的眼里，班主任的形象也可以动漫化、个性化表达。

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近日，杭州市财经职校有一个特别的节日：班主任节。班主任是学校德育工作的中坚力量，是学生成长的最亲密导师。学校通过设立“班主任节”，旨在大力弘扬班主任在教育工作中的爱岗敬业、爱生奉献精神，大力营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展。 节日维持一周，团委学生会也为自己的“班爸班妈”们准备了好多惊喜。

学生给班主任“贴标签”

本次活动主要包含了众多环节，主要有“感谢有你”班主任主题班会，通过班会课理解班主任工作，向班主任表示感谢。主题班会方案由班委提前制定，交由专业部和学生处审核。最重要的一点是：班主任不参与制定。

从每班风格迥异的班会课现场看，杨连喜老师的班级学生，都清一色称他为“喜哥”，班会课的黑板上，学生们写着：生活如此多娇，喜哥为你撑腰。表达了对“喜哥”的喜爱之情，也凸显了他们之间的“零距离”。

心理专业出身的李全林老师，则是被学生安排坐在班级C位，同学们把各自想对她表达的爱和感谢，都倾注在一张张小纸条上，把平时每每咨询的心理问题化为一声声爱的表达，被学生簇拥着的李老师也是笑得格外灿烂。

“挖呀挖”班主任照片

在班主任不知情的情况下，学生为班主任设个性海报，他们使出洪荒之力，挖到了班主任日常的工作照和生活照，写上最具代表性的标签语，带着些许自豪，也满怀浓浓情意。一经展出，迎来众多围观，很多班主任表示自己也都感到很意外，这是哪里挖来的照片？学生们真是挺会“挖”呀！

零零后的职校生们，似乎和老师之间更喜欢称兄道弟，也更愿意用“美”“帅”“酷”这样略带调侃的字眼来形容自己的班主任，以此让“心理距离”更进一步。此刻，班主任就是他们心里最亮的那颗星，必须闪闪耀。

给“班爸班妈”点一首歌

班主任节期间，每天中午12：20，学校电台就会朗诵各班投的写给班主任的信，为班主任点一首歌，写一首诗，通过电台的方式传递到班主任耳畔，略带意外，又极其暖心。

缪久珍老师收到班级同学写来的信，她说：“这样的表达方式让我很感动，即便不是写给我的，听着也很常常让我心头一喜，又常常鼻头一酸”。第一次做班主任的金嘉宜老师直接收到“50封信”，学生袁璟在信中写道：每个人都有自己独特的风景，只是很少有人会关注到，而您就像一位专业的摄影师，能精准地抓拍到我们每一个最独特的那一面！

私人订制的“班主任餐券”

动漫专业的学生为每一位班主任都设计了专属“班主任餐券”，班主任们凭餐券享受免费午餐，并抽奖产生纪念品。纪念品为学生亲生制作的礼品和贺卡。

让“老班”做回孩子

班主任是最辛苦的，永远在输出，倾听同学们的心声。那“班爸班妈”们自己的心声该向谁倾诉，面对生活和工作的压力，该如何自我疏导呢？

校领导也关注到了这个，特地在这个特殊的节日请来了浙江省新家庭儿童成长发展中心的国家二级心理咨询师陈思杭，为全体班主任们上了一堂“班主任心理课”。平时习惯了给孩子们上心理课的班主任们，这回终于做回了“孩子”，拿起心理老师准备的“曼陀罗”卡片进行彩绘：对称性和重复性，在曼陀罗的模板上填色，调节心绪，缓解压力，增强内在的力量，找寻平衡点，促进自我成长。在一点一滴的彩绘中，班主任们像个孩子，从中发现自己的心理状态，并找回自己。

校长周天平说：“中职的班主任门的确很辛苦，每天穿梭于办公室和教室之间，班主任们每天的微信运动步数都是高居学校榜首。可见班主任不仅是脑力活，也是体力活，更是考验爱心和责任心的良心活。财经职校的班主任们有一个共同的信念：做一颗星，照亮星辰大海！”

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